Ten dział pomocy dydaktycznych zawiera pomoce sensoryczne wykorzystywane w metodzie nauczania Marii Montessori. Metoda ta polega na "podążaniu za dzieckiem" - czyli obserwacją i identyfikacją aktualnych zainteresowań dziecka i zapewnianiem mu odpowiednich do tych zainteresowań pomocy edukacyjnych.
Pomoce edukacyjne Montessori powinny być drewniane, estetyczne, dobrej jakości oraz wykonane w odpowiednich kolorach - kolory w matematyce Montessori mają swoje znaczenie, w tym sensie, że warto być konsekwetnym i na różnych etapach nauki używać tych samych kolorów do oznaczenia tych samych własności, miar, etc.
Pomoce edukacyjne sensoryczne stanowią wprowadzenie do świata matematyki. Brązowe schody i Różowa wieża to świetne wprowadzenie do relacji większe-mniejsze. Warto przed wprowadzeniem abstrakcyjnych pojęć matematycznych podsunąć dziecku materiał umożliwiający mu zaobserwować relacje pomiędzy różnymi elementami za pomocą dotyku, wzroku. Pomoce sensoryczne to także wszystkie pomoce rozwijające zmysły dziecka - są więc pomoce zapachowe, smakowe, faktury i kształty stymulujące dotyk, pomoce uczące nazewnictwa i rozróżniania kolorów, pomoce słuchowe.
Kolorowe obręcze
Kolorowe ringi
Zabawa polega na przepychaniu kolorowych krążków przez prostokątny tunel tak aby nadziały się na drewniane paliki. Podczas zabawy dziecko ćwiczy koordynację ręka - oko oraz zręczność małej rączki.
Wymiary podstawki 35 x 14 cm
Wysokość zabawki 12 cm
Średnica krążka 4,5 cm
Zabawka przeznaczona dla dzici powyżej 3 roku życia.
Rzut piłką
Rzut piłką
Zabawa polega na przerzucaniu piłki typu Zośka przez otwór w przekładce, którą umieszczamy po środku boiska w przegródce.
Zabawka pomaga w ćwiczeniu zręczności i koordynacji wzrokowo - ruchowej.
Wymiary podstawy 30 x 16 x3 cm
Srednica piłki 4 cm
Zabawka przeznaczona dla dzieci powyżej 3 roku zycia.
Sorter z dużym cylindrem
Sorter z cylindrem - pomoc Montessori w całości wykonana z drewna. Zadaniem dziecka jest dopasować i włożyć cylinder do dziury. To doskonała lekcja rozumienia tzw. trwałości przedmiotu. Około 9 miesiąca życia maluchy zaczynają rozumieć, że przedmioty które znikają z ich pola widzenia nadal istnieją, nie znikają z tego świata. Dodatkowo pomoc ta zapewnia dobre ćwiczenie na koordynację ręka-oko. Jest to pomoc edukacyjna, a nie zabawka, dlatego dzieci poniżej 3 roku życia powinny z niej korzystać pod nadzorem dorosłych.
Tacka ze skarbami
Tacka ze skarbami
Tacka ze skarbami to wspaniała zabawka sensoryczna dla dzieci. Zabawka składa sie z drewnianej tacki i 6 elementów (drewniany kielicszek, drewniany kubeczek, 2 drewniane kule, kwadrat i ramka kwadratowa) o różnych kształtach i wymiarach. Elementy można dowolnie łączyć ze sobą, przekładać, turlać i wkładać jeden w drugi. Podczas zabawy dzieci ćwiczą koordynację ręka - oko i ćwiczą małą motorykę.
Wymiary tacki: 25 x 20 cm
Zabawka przeznaczona dla dzieci powyżej 3 roku życia.
ramka klamry
Ramka ułatwiająca dzieciom naukę zapięć wykorzystywanych np. w plecakach. Ćwiczy koordynację i wspiera samodzielność. Kolor: zielony.
